Управление персоналом организации стр.259
б) для специалистов: полное и инициативное исполнение должностных обязанностей; отсутствие срывов плановых заданий; соблюдение трудовой дисциплины; личный вклад по внедрению новой технологии и техники и пр.
Руководитель работника делает анализ его деятельности и производит обобщенную оценку по данному критерию.
Качество работы:
а) для руководителя: умелое сочетание стилей управления (авторитарного, коллегиального и т.п.); умение выбирать перспективные стратегии развития производства и др.;
б) для специалистов: сдача продукции труда с первого предъявления; отсутствие ошибок при выполнении заданий планов; овладение смежными специальностями; высокая культура оформления заданий и др.
Профессионализм оценивается, исходя из опыта работы или разряда работника, качества работы, отсутствия профессиональных ошибок, самостоятельности при принятии решений, обоснованности риска и др., как уже отмечалось (в пункте 1 приложения) с использованием комплектов АОМ и тренажеров.
4. Оценка личностных, т.е. индивидуально-психологических качеств работника, должна проводиться только в целях определения соответствия этих качеств требованиям рабочего места. Поэтому каждое предприятие должно иметь перечень требований, предъявляемых к работнику рабочим местом (должностью), которые разрабатываются с учетом местных условий. Ниже приводится примерный перечень некоторых индивидуально-психологических качеств, которыми должен обладать работник, занимающий рабочее место руководителя, специалиста общего (административного) профиля и специалиста-производственника.
Таблица 1.
Перечень качеств, необходимых работнику для выполнения своих обязанностей
|
№ п/п |
Наименование характеристик (показателей), обязательных для рабочего места. Название психологического теста, опросника |
Руководитель (высшего и среднего уровня) |
Специалисты. |
|
|
общего профиля |
Производственники |
|||
|
Доминирующие (основные, ведущие) мотивы: а) достижений б) престижа в) избегания конфликтов г) познавательные д) утилитарные Тест «Опросник отношений» |
+ + + |
+ + + + + |
+ + + + + |
|
|
Высокая степень эмоциональной чувствительности Тест ОСТ; опросник Айзенка форма А (или В), тест «Прогноз» |
+ |
|||
|
Выраженная эмоциональная устойчивость Тест ОСТ, опросник Айзенка форма А (или В), тест «Прогноз» |
+ |
+ |
+ |
|
|
Выраженная эргичность предметная («широкая» сфера и жажда деятельности) Тест ОСТ |
+ |
|||
|
Высокий уровень самоконтроля Вопросник УСК, ВСК |
+ |
— |
+ |
|
|
Выраженный волевой самоконтроль: а) настойчивость б) самообладание Опросник ВСК, УСК |
+ + |
+ + |
+ + |
|
|
Выраженная личностная тревожность Опросник Спилберга, тест «Прогноз» |
+ |
+ |
+ |
|
|
Хорошие адаптивные возможности Тесты ОСТ, КОТ, «Прогноз» |
+ |
+ |
+ |
|
|
Выраженная толерантность (т.е. достаточно высокий порог эмоционального реагирования, самообладание, выдержка, длительная помехоустойчивость) Тест ОСТ, опросник ВСК, тест «Прогноз», опросник Айзенка |
+ |
+ |
+ |
|
|
Высокая социальная эргичность («широкий» круг контактов, тяга к людям, стремление к лидерству, легкость в установлении контактов) Тест ОСТ |
+ |
|||
|
Пластичность социальная (расторможенность в общении, коммуникативная импульсивность) Тест ОСТ |
+ |
+ |
||
|
Достаточно заметная склонность к риску Тест Шуберта |
+ |
+ |
||
|
Наличие тенденций в поведении: а) к сотрудничеству б) к соперничеству в) к компромиссу Опросник Томаса, опросник отношений |
+ + |
¦ + |
+ + + |
|
|
Характер центральной нервной системы (ЦНС): а) сильная ЦНС б) слабая ЦНС Опросник Стреляу |
+ |
+ + |
+ |
|
|
Высокий уровень подвижности нервных процессов Опросник Стреляу |
+ |
+ |
+ |
|
Высокий уровень уравновешенности нервных |
+ |
+ |
+ |
|
|
процессов |
||||
|
Опросник Стреляу |
||||
|
Особенности мышления: |
||||
|
а) предметно-действенное |
+ |
+ |
+ |
|
|
б) наглядно-образное |
+ |
+ |
+ |
|
|
в) абстрактно-логическое |
+ |
+ |
+ |
|
|
Тест КОТ |
||||
|
Выраженные особенности внимания: |
||||
|
а) распределение |
+ |
+ |
+ |
|
|
б) концентрация |
+ |
+ |
+ |
|
|
в) объем |
+ |
+ |
+ |
|
|
г) переключаемость |
+ |
+ |
+ |
|
|
д) селективность (избирательность) |
+ |
+ |
+ |
|
|
е) устойчивость |
+ |
+ |
+ |
|
|
Тест КОТ |
||||
|
Выраженные особенности памяти: |
||||
|
а) долговременной |
+ |
+ |
+ |
|
|
б) оперативной |
+ |
+ |
+ |
|
|
в) двигательной |
- |
- |
+ |
|
|
Тест КОТ |
||||
|
Работоспособность: |
||||
|
а) в условиях монотонии |
+ |
+ |
+ |
|
|
б) в постоянно меняющихся условиях |
+ |
+ |
+ |
|
|
в) в условиях постоянных эмоциональных |
+ |
+ |
+ |
|
|
воздействий |
||||
|
Тест ОСТ, опросник Стреляу, Опросник Ай- |
||||
|
зенка |
Примечание: Пометка «+» означает, что данная характеристика может находиться на уровне от 3 до 5 баллов и она необходима для предвидения (как условие хорошей карьеры). Пометка «-» означает уровень от 1 до 3 баллов (что может служить препятствием в карьере). Допускается проведение отдельной коррекции указанного перечня на основании местных условий.